Afmæli

Ég á þriggja ára bloggafmæli í dag. Húrra, húrra, húrra.

Allt fyrir frægðina

Grein Egils Helgasonar um „áhugamál“ mitt:
http://www.visir.is/?PageID=539&NewsID=58758

Ferðasaga

Hinn æðisgengni Emil hefur birt (allítarleg) brot úr ferðasögu námsferðar rafmagns- og tölvuverkfræðinga frá því í vor, þegar haldið var vestur um haf til San Francisco, LA, Vegas og Hawai’i. Þetta er gimsteinn fyrir alla þá sem þangað fóru. Emil á þakkir skildar.
Ferðasagan.

Fimmta ígrundun: Hvað merkir „góð kennsla“ í mínum huga?

Í mínum huga er góð kennsla þegar áhugasömum kennara tekst að smita nemendur sína; gera þá jafn áhugasama um efnið. Þegar tekst að virkja nemendur í fróðleiksleit, vekja hjá þeim frekari löngun til að kynnast námsefninu. Og þó kennarinn sé áhugalítill þarf hann helst að gera sér upp áhuga, þannig að hann virki áhugasamur um [...]

Fjórða ígrundun: Hvað merkir fyrir mér að læra að kenna?

Ég bjóst einna helst við að læra einhvers konar „kennaratækni“, hvernig fyrsti tími annarinnar ætti að fara fram; fyrstu kynnin væru mikilvæg og því nauðsynlegt að slá rétta tóninn fyrir alla önnina. Ég átti von á að fræðast um leyndarmálum fagsins eins og hvernig ætti að bregðast við agavandamálum, hvernig ætti að skipuleggja kennslustundir (fyrirlestur [...]

Þriðja ígrundun: Er ég sammála áherslum í aðalnámskrá?

Ég er mjög hrifinn af eftirfarandi texti úr aðalnámskrá framhaldsskóla í stærðfræði um þrautalausnir þar sem ástæður fyrir því að efla kennslu í þrautalausnum eru tíundaðar:
+ Þegar leysa þarf stærðfræðileg verkefni sem koma upp í daglegu lífi eða í vísindalegu starfi er aðferðin sjaldan gefin fyrir fram.
+ Lausnir þrauta gefa tilefni til fjölbreytilegra vinnubragða sem [...]

Önnur ígrundun: Á fagið mitt erindi við nemendur?

Verkfræði er ekki kennd við grunn- eða framhaldsskóla enda mjög sérhæft nám sem krefst mikillar þekkingar á stærðfræði, eðlisfræði og öðrum fögum. Og þegar ég hugsa út í það þá finnst mér erfitt að henda reiður á hvað er í raun verkfræði. Helst kemst ég að þeirri niðurstöðu að í verkfræði er tekin (vonandi hæfileg) [...]

Fyrsta ígrundun: Minnisstæður kennari

Ég á mér marga minnisstæða kennara, þó aðallega úr grunn- og menntaskóla. Kennarar mínir úr háskóla eru mér lítt minnisstæðir, nema þá helst fyrir það hversu slappir kennarar þeir voru; voru t.d. lítt meðvitaðir um framkomu. Þeir áttu það sumir til að muldra bara eitthvað meðan þeir sátu við kennaraborðið eða skrifuðu á töfluna og [...]